تأتي الفرضية في المنهج العلمي التجريبي بعد الملاحظة ويكون دورها ملاحظة الظاهرة؟ العبارة خاطئة، ففي المنهج العلمي التجريبي، تأتي الفرضية (التفسير المحتمل) بعد الملاحظة الأولية للظاهرة، ولكن دورها ليس مجرد "ملاحظة" الظاهرة مرة أخرى، بل تفسيرها، توجيه التجربة لإثباتها أو دحضها، وتقديم حلول أو استنتاجات ممكنة، هي جسر بين الملاحظة والاستنتاج لتحديد مسار البحث، وليست مجرد تكرار للملاحظة.
يسرنا أن نرحب بكم طلابنا الأعزاء في موقع ”طـلائـع العـلم”، ونأمل أن يكون هذا الموقع بمثابة بيت العلم الثاني، وأن تجدوا فيه كلّ ما يلزمكم لتحقيق النجاح والتألق. كما نؤكد لكم أننا سنبذل قصارى جهدنا في إظهار النتيجة الصحيحة لكافة الأسئلة التي يطرحها الطلبة لجعل تجربتكم هنا مميزة ومثمرة، وتوفير بيئة تعليمية داعمة ومحفزة تُساعدكم على تحقيق أقصى استفادة من قدراتكم وتحقيق أهدافكم. وهنا على موقعنا نضع بين أيديكم إجابة سؤال:
تأتي الفرضية في المنهج العلمي التجريبي بعد الملاحظة ويكون دورها ملاحظة الظاهرة؟
الإجابـة للسـؤال هـي:
خطأ.